1960年，25歲的日本音樂家小澤征爾在柏林獲得了卡拉揚國際指揮家比賽第一名，并由此獲得了跟卡拉揚學(xué)習(xí)指揮的寶貴機會。在小澤征爾就任波士頓交響樂團的常任指揮，也成為馳名世界的指揮家之后，他仍然很敬重他的老師卡拉揚。他總是稱卡拉揚為大師。每當(dāng)一部新歌劇要上演時，他都虛心地向他的老師請教，有時是乘飛機去歐洲，有時是用電話，與老師研究、討論對某些樂段的處理辦法。

　　有一天，小澤征爾又向卡拉揚請教一部歌劇的有關(guān)問題。而這部歌劇，卡拉揚已有很多年沒有指揮演出了，而且又是突然接到電話，來不及把總譜找來看一遍。然而他卻毫不推辭并且很熟練地談?wù)摿烁鑴〉娜�部劇情和音樂，甚至提出了對某些細�?jié)的處理意見。當(dāng)時，小澤征爾面前正擺著總譜，而他能做到的僅僅是跟上卡拉揚的思路，理解大師的每一個建議，而且還覺很緊張。

　　因此，小澤征爾很敬佩自己老師的記憶力，更仰慕這位指揮大師的非凡天才。他把卡拉揚看成了自己永遠的老師。
 

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看