二、形成習(xí)慣——幼兒園環(huán)保教育的基本途徑

　　幼兒教育的根本目的就是培養(yǎng)良好習(xí)慣，為幼兒今后的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣必須堅(jiān)持目標(biāo)適當(dāng)原則、教育一致性原則、環(huán)境影響原則、個(gè)性化原則這四條基本原則。環(huán)保教育作為幼兒教育內(nèi)容中的一部分，自然也不能例外，也應(yīng)以培養(yǎng)良好的習(xí)慣為根本目的，當(dāng)然這個(gè)良好習(xí)慣是指保護(hù)環(huán)境方面的良好習(xí)慣。

　　其實(shí)，有些概念不一定非要讓幼兒明白，只要他們?cè)谌粘Ｉ�活中�?jiān)持正確的行為、摒棄錯(cuò)誤的做法就可以了。“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，如同讀書一樣，環(huán)境教育也應(yīng)該讓幼兒知道什么是好的、什么是不對(duì)的，至于為什么是這樣，待日后慢慢解決。

　　1．要在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的環(huán)保習(xí)慣。

　　保護(hù)環(huán)境是全人類的大事業(yè)，是綜合性的大工程。但大中有小，節(jié)約一張紙、少用一雙一次性筷子、少扔一個(gè)塑料袋，都是在為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。幼兒環(huán)保教育就是要從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣、低碳生活的習(xí)慣。要把培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣貫穿于幼兒一日活動(dòng)的全過程。游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒節(jié)約游戲材料；“一餐一點(diǎn)”引導(dǎo)幼兒節(jié)約糧食；室外活動(dòng)教育幼兒愛護(hù)花草樹木、親和小動(dòng)物，等等。要通過一點(diǎn)一滴，長期堅(jiān)持，使幼兒逐漸養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，在有意無意之間做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

　　2．要不斷引導(dǎo)，強(qiáng)化鞏固幼兒的環(huán)保習(xí)慣。

　　由于幼兒的心理發(fā)育尚未成熟，幼兒對(duì)自己行為的控制能力不強(qiáng)，他們的行為隨意性強(qiáng)、目的性差，常常不能穩(wěn)定地控制自己的行為，表現(xiàn)出動(dòng)機(jī)和行為的不一致。因此，對(duì)幼兒的日常行為要有意識(shí)地引導(dǎo)，幫助他們強(qiáng)化良好行為，及時(shí)糾正不良行為，使良好行為逐漸成為幼兒的習(xí)慣。

　　3．要遵循良好習(xí)慣培養(yǎng)的原則和要求，對(duì)幼兒環(huán)保習(xí)慣進(jìn)行全面培養(yǎng)。

　　幼兒環(huán)保習(xí)慣是幼兒良好習(xí)慣體系中的一部分，培養(yǎng)幼兒其他方面良好習(xí)慣的原則、途徑、方法同樣適用于培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣。前面提到的培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣必須堅(jiān)持的四條原則，在培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣中也同樣適用。培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣是人類生命延續(xù)、事業(yè)發(fā)展的百年大計(jì)、千年大計(jì)；保護(hù)環(huán)境、共建美好家園是關(guān)系人類生存和發(fā)展的萬年大計(jì)。培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣，必須家園協(xié)力，共同培養(yǎng)；必須全社會(huì)重視，互相配合、共同努力

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