兩種育兒方案各有其特色。前者無非是讓孩子在各種情況下懂得堅守自己的初心為自己的言行付出代價守諾。而我的媽媽卻更加注重我自身的看法以及念頭可能是因為我從小思想較靠前通俗點是“早熟”我一般真正說出來的都是大腦里過濾過的。我的母親會顧及到我自身尊重我所以也就不多問。

　　我更喜歡我媽這種教育方法，我又選擇的權利，作為一個實實在在的人，這是我應有的人權。反過來我也可以拒絕我媽媽的一些要求類似于讓我去學畫畫啊去學編程啊等等等。我的媽媽會聽從我的意見

　　不過有些時候也是不容拒絕的。類似于做家務啊之類的

　　其實標題是關于“自覺”這一方面的內容的。但是廢話了一大堆還是沒有談及到一點。其實標題我認為取得不是特別恰當。畢竟不是100%。當然有天生管理能力強的孩子（比如說我，嘻）。但是，絕大部分的后期潛能都是絕境下才漸漸露出光輝來的。

　　我自身也有著這么一段經歷。

　　眾所周知，一二年級的內容見到到行，對于幼兒園就識字較多的我不太算個事兒。沒咋好好聽講全靠一個腦子混沌過去了。可是得意了不能久久了收不來。從不復習預習的我在三年級就掉了隊：英語得了89分。雖說僅差一分，對我來說也是致命一擊。因為自上學來就一直是名列前茅的成績，受盡了老師的夸獎，可這一次卻hurt了所有人的心。

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