一個父親的育兒經

　　“懶人”母親給我的定位，直擊本質。沒有很多的人生規劃和追求。按部就班的走到現在，上學、上班、結婚、生子，平淡也很平常的在自己的人生道路上溜達著。對孩子沒有很多的期許，妻懷孕時，也無所謂男女，反正那時是獨生子女政策，有什么都是上蒼的賜予，接著就行了。在產房門口，第一眼看到這個小生命，當時也確實有一點觸動：生命很神奇，血脈相連可以感應。

　　妻是個很好的女人，中國女人所有優秀的品質都具備。我很感謝我上輩子修的德。有孩子的人生就這樣拉開了大幕。主演是我的妻和我的兒。我作為必不可少的配角和威懾性的存在，在適當的時候露一面刷一下存在感，僅此而已。

　　對于孩子的教育。我推崇的是中庸之道，抓原則性的問題就夠了，其余自由發揮吧。我和妻在孩子剛出生時就商定了育兒的底線：一方在教育孩子時，另一方必須無條件配合，有異議，先保留，等孩子不在現場時，討論后，按正確的實施，如果行為過激或做錯了，給孩子道歉、改正。以身作則，是教育孩子做人的一個基本原則性問題，不回避。就嚴管和散養這個問題，和妻討論過幾次，全面而又平衡的教育方式顯然我們還不掌握，只能先以微偏向一側為基調，然后再往回放。嚴管的孩子，會成為一個“乖”孩子，膽子小、不生事，長大了更守規矩，違紀、犯法的可能性會小，但做事的靈性和創造力會被束縛，自信會差一些。反之，散養的問題更多，但如果避開這些問題，孩子將來的成就會更高。作為比較傳統的家庭，我們沒有能力為散養的孩子可能形成的嚴重后果的行為買單，所以我們選擇定位在偏向嚴管，然后一點點往回放，畢竟我崇尚的教育方式是中庸之道。

　　孩子在成長的過程中，根本就不按你的規劃和劇本進行。很小的孩子就可以憑本事試出你的底線。和絕大多數男生的家長一樣，我分到的角色是白臉，因為自己懶，還有不希望把孩子管傻，所以我直接干預孩子行為的時候并不多，但有一次是一次，作為核武一樣威懾性的存在，我很合格，少了很多弄兒之樂。孩子很清楚我的底線在哪，這讓我后來很省心，但這些是在我著實狠了幾次心之后。周圍朋友在羨慕我家孩子省心之后，我給他們講了過程，就知道種瓜得瓜，種豆得豆了。

　　現在孩子小學畢業，梳理一下，看看大家是否有借鑒，畢竟每家的寶貝都是獨一無二的。

　　說在教育之前，給孩子一個信心的源頭。

　　如題，給孩子一個自信的理由，這個理由必須經得住推敲，讓孩子堅信。我給我兒的理由是：爸爸是南方人，媽媽是北方人，生出來的孩子聰明（符合優生理論）。在孩子不自信時，提供給他力量，這種心理暗示，會給他提高成功率和抗挫折的能力。可能是我們灌得太多，孩子對自己的智力一直有優越感（但我就覺得他智力一般，甚至談不上聰明，這就是人造的自信。但在孩子面前，我可是一直強調他這個認知。）如果不像我們這樣，可以找一個孩子得意的事，大加認同，并上升到一定的高度，凌駕于周邊大部分孩子的行為能力，形成自我感覺良好的認同感，形成心理暗示，讓孩子自我認同，加強自信。

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