帶翅膀的小船

　　活動目標：

　　1、認識理解情景表演中的內容，學習交往的語言，發展表達能力；

　　2、嘗試以故事提供的線索進行遷移性的講述，發展思維的發散性、流暢性

　　3、體會小動物間相互幫助的行為，養成團結互助的良好品質。

　　活動流程：

　　一、觀察討論布置的場地

　　二、情境表演，練習交往的語言

　　三、認識小鴨子的特征

　　四、小組講述、競賽

　　活動反思：

　　活動過程

　　活動及時評價

　　建議

　　一、觀察討論布置的場地

　　提問：這是什么地方？橋為什么會斷？橋斷了你用什么辦法過河？

　　活動的導入主要是為了引出“過河的辦法”，因此我把問題的討論放在第三個

　　幼兒根據已有經驗可以想出很多辦法，教師應合理安排好導入活動的時間

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