二、幼兒操作練習：按數取物。

　　1、請幼兒觀察籃子里的物品，說一說哪些可以放在一起數，哪些不可以放在一起數。為什么？

　　2、請幼兒拿出各種實物，數一數，各有幾個，說出總數。

　　3、教師報數，請幼兒拿相等數量的物品。

　　三、手指游戲

　　游戲開始，教師和幼兒邊說兒歌邊做動作：

　　拍拍手，藏小手（雙手放背后）。

　　你出5（教師伸出5個手指），我出5（幼兒伸出5個手指）。

　　數一數。對不對？（幼兒點數手指，并說出總數。）對，對，對。（用同樣方法，教師分別出示1個、2個、3個、4個手指，游戲反復進行。）四、完成幼兒操作材料《我會數》。

　　1、觀察圖畫，理解圖意。

　　提問：你們看見了什么？小猴有幾只？

　　2、交代操作要求。

　　提問：5只小猴可以用幾個圓點表示？

　　3、幼兒操作。

　　活動延伸

　　讓幼兒結伴相互數數對方身上有些什么，各有多少。（如：1個鼻子、2只眼睛等。）

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