今天我們來聊一聊如何畫面感教授6-10歲兒童學(xué)習(xí)鋼琴。目前這是學(xué)琴人數(shù)最多的年齡段，這個(gè)時(shí)期的孩子有他明顯的優(yōu)勢與劣勢。

　　優(yōu)點(diǎn)是精力旺盛好奇心重，喜歡新鮮有趣的事物

　　缺點(diǎn)是坐不住，注意力不集中

　　今天來敘述你我都需要了解的音樂畫面感。

　　一、綿長連線樂句的處理

　　連線就是提示音與音的連貫銜接，如何想像畫面和做出來呢？想象倒牛奶的過程，奶盒與杯子就像音與下一個(gè)音，眼睛看準(zhǔn)位置，直接傾倒。奶盒之前是滿的，將全部內(nèi)容倒入杯中，音的飽滿度還是要保持，只是注入到下一個(gè)音，過程干凈利索準(zhǔn)確，也不會有不連貫的聲音冒出。

　　二、跳音處理

　　想象熱騰騰的火鍋，鍋邊很燙，手指尖不小心碰到，肯定是被燙的以最快速彈開了。這就是跳音力量的發(fā)掘，當(dāng)然我們目前講解的是小湯、拜耳程度大部分的跳音處理。跳音觸鍵就是被反彈力迅速彈開的過程，這樣處理的跳音聲音有靈性。

　　三、長串八分、十六分樂句處理

　　比方說，瀑布垂掛，破空直瀉，飛流直下，這幾個(gè)詞。可以營造手指從空中落下的重力感畫面，毫無顧忌的下落。接下來，珠璣四濺，霧氣蒸騰，散珠噴霧又是一個(gè)表現(xiàn)反彈力的畫面。這整個(gè)過程就恰巧是聲音發(fā)出的全過程，長串音符如水流涌動(dòng)般密密麻麻跑動(dòng)，尾音處指尖打到琴鍵的一瞬間迅速彈開，仿佛濺起了朵朵水花，余音彌漫，迅速找到下一個(gè)起音的位置，這樣，在不停的找尋落手與指尖反彈力的畫面感里跑動(dòng)出最連貫的聲音。

　　樂譜是由無數(shù)的小音符構(gòu)成，鋼琴音樂由我們站立的指尖敲擊黑白鍵完成，流暢、悅耳的每一句樂句，都應(yīng)該被賦予靈魂，演奏者與聽眾如同品味一杯香醇的牛奶咖啡，唇齒留香，回味無窮。

　　藝家美學(xué)館是一家藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于綜合藝術(shù)的培養(yǎng)和熏陶，我們秉承開心學(xué)習(xí)的授課理念，讓學(xué)員在寓教于樂的氣氛中學(xué)習(xí)，提高藝術(shù)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。目前有三個(gè)校區(qū)，朝陽百子灣校區(qū)，海淀西二旗校區(qū)和東五環(huán)富力又一城校區(qū)。
 

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