小編采訪了一個已經有兩個女兒的爸爸，他是這樣說的：

　　首先我多方打聽，女孩一般四周歲半開始學琴合適，

　　于是在姐姐四周歲的時候，開始下功夫了。

　　功夫1. 家里和車里不再放流行音樂，而是改成古典音樂。

　　我買了一批，有下載了大量，旋律性和節奏感較強的古典音樂 (比如 Kv525, Kv545， 維娃爾第四季)，

　　自行制作了mp3合集光盤(我家名詞‘熏陶盤’)，放在車里，放給她們聽。

　　效果：還不錯，孩子們可以說喜歡的，至少現在她們心目中鋼奏，肖練，交響(包括交響，序曲等)，鋼協， 都是很自然平常的音樂類型。

　　但是‘熏陶盤’絕對檔不足洗腦樂的誘惑。 孩子們聽到‘最炫民族風’就要單曲循環那東西。

　　如果重來： 絕對不能在家里放洗腦樂，這個要事先和老婆講清楚，不能因為看小孩跳廣場舞好玩就放‘最炫民族風’逗她們！

　　功夫2. 帶她們逛商場里的琴行。

　　孩子們看到鋼琴，肯定是好奇的，彈了之后，肯定是覺得好玩的。

　　一來二去，孩子們坐上去不肯下來了，要我給她們買鋼琴。

　　繞了我兩個月，終于期待的畫面出現了  --  “買了鋼琴的話，在家里要每天彈的喲～”她們拼命點頭。

　　姐姐在她四歲半的時候，‘準時’ 開始學琴，教師每周上門一次。

　　如果重來，我會選擇帶她去琴行或者老師家里。

　　因為我的姐姐是自制力比較弱的孩子，在學校因為怕老師所以特別乖，在家里就是牽著不走打著倒退。

　　在家里上課的話，她就不會進入‘上課模式’，效果可想而知。

　　為此，我悍然開始了與姐姐同步學琴的工程，快三年了，沒有停工的意思，家里老婆嫌我吵不讓我練，

　　我告訴姐姐“你看，爸爸就是頂著阻力也要練琴。不為什么，鋼琴就像吃飯睡覺一樣就是我們生活的一部分。”

　　家里確實練琴的時間不多，我每天中午午休都要去附近琴行練一小時。所以我可以每周檢查她們三次，有問題及時發現糾正，不會的地方我演示給她們看。

　　其實小孩沒記住老師講的學得慢倒是無所謂的，怕的是她們自己亂來，要是錯的東西練了一周產生了肌肉記憶，再要改正就要花更大的代價了。

　　總的來說我覺得姐姐學琴還是早了，當初沒搞清‘女孩四周歲半’的真正含義，現在我懂了，手指的力量要到五個手指都可以在琴上‘站牢’再學琴！

　　否則必然養成壞的手型，折指，手腕抖動借力，5指躺倒，1指癟進，我的姐姐成了反面教材大全，至今都還沒有完全改正。

　　相反，妹妹由于手指比較粗，手上肉厚，四周歲就開始學，手型大方，比同期的姐姐學得好。

　　所以，我要說的是，每個小孩都是獨一無二的，身體的頭腦的發育進度都不同，不存在普適的幾歲幾個月可以學琴的規則。

　　帶你的小孩給靠譜的老師看看，老師會告訴你什么時候開始合適的。

　　還有，一般來說，小孩學琴，考驗的是家長的毅力，主要的投入，不是每周一節課的學費，而是課后與小孩一起努力的時間和精力。

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