孩子在幼兒園，老師布置的作業總是沒聽清、玩游戲的時候總是不聽指令、上課聽講也心不在焉；在家里，家長叫孩子也是時而理時而不理、或者更有時候孩子無法分辨聲音的來源......”

　　不知道這些問題是否會出現在你的家庭，這些問題都是不容忽視的。

　　造成孩子這種情況的原因有很多

　　環境嘈雜

　　聲音太多

　　父母經常責罵或發脾氣......

　　讓孩子在聽覺上形成一種保護膜，然后拒絕聽別人講話

　　古有云：對癥下藥。所以兒童聽覺感統失調訓練方法也是針對孩子的專注和聽覺來訓練的。

　　在這里我首先給大家講下聽覺的五大功能：

　　●聽覺的辨別能力，就是聽出不同的聲音來；

　　●聽覺的記憶力，就是所謂的聽而不聞就是聽了沒有記住，主要是因為前庭覺沒有把信息傳回到大腦；

　　●聽覺編序力，就是能否按照聽的編成正常的順序，比如說復述故事；

　　●聽覺的理解力，很多人聽了但是不理解，無法理解透不知道其中意思；

　　●聽說結合力，聽了是為了說出來，聽了說不出來，就是結合能力不行。

　　所以需要利用有趣的游戲來引導孩子，激發孩子對聲音的興趣。今天為大家整理了兒童聽覺感統失調訓練方法。

　　不同音色分辨游戲

　　家長可以提前從網上尋找各種聲音的素材（如各類動物、各種生活常見的鈴聲），然后制作對應名稱的小卡片。讓孩子聽聲音來挑選小卡片，也可以適當提供一些獎勵來激勵孩子，提升他對游戲的興趣和專注力。從而彌補他腦海里對聲音音色的不足，養成在平時生活中，樂于去接收各種聲音。

　　故事復述互動游戲

　　孩子都喜歡聽故事，家長可以利用這一點，給他講喜歡的類型的小故事。提前和孩子約定好，講完故事后，要讓他將這個故事講給其他的家人聽。孩子聽故事，他的專注和聽覺就會高度集中。讓他復述小故事給家人聽，一方面能夠讓他更集中精力去聽故事，另一方面也可以鍛煉他的思維和口頭表達能力。家長也可以對他進行夸獎和鼓勵，激發孩子的成就感。

　　聲音動作協調游戲

　　可以和孩子多玩一些口令游戲。如：蘿卜蹲，這種游戲可以讓孩子聽覺處于高度集中，在歡快的游戲中，鍛煉了孩子的聽覺和動作的協調性。

　　上述的兒童聽覺感統失調訓練方法，家長可靈活采取游戲方式。

　　當然家長還要注意不要經常責罵或者發脾氣，要營造一種和睦融洽的家庭氛圍。生活環境也不要處于過度嘈雜，要盡量去鼓勵和引導孩子，專注的聽覺反應。希望每一個孩子都能夠學會傾聽和健康成長。

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