前些天，在網上看到新聞，說一個家長因輔導上五年級的兒子，氣的得了腦出血住進了醫院，想想輔導孩子學習還真是恐怖呀，目前我家大寶上學前班了學前班是幼小銜接重要的一環，課業負擔重，怎么輔導孩子學習，也成為了我頭疼的問題。

　　雖然，最近天氣越來越冷了，我由于要看著二寶無法再讓大寶去上幼兒園，對于孩子的學習我還是很重視的，每天老師留的家庭作業，老師都會發給我，我都會監督他完成。

　　然而孩子在家的學習狀態很不好，有許多的壞毛病，小動作，沒有耐心，寫作業的時候需要我催促。

　　開始的時候，看他寫作業拖拉，我會特別生氣的吼他快點，可他還是很慢，而且寫了一點就開始發愁，說我給他的作業特別多。我也是很急躁的說都是你們老師留的，別人都可以寫完，你愁什么呢？后來，他不會寫，居然愁哭了。等我有空的時候，我慢慢的想原因，才發現問題出在哪里。

　　以前的時候，他上學回來的作業寫的就不發愁啊，那時候的作業都有老師教，而現在呢？我只是吧作業抄給他寫，卻沒有給他講解如何寫。知道原因后，我就當起了老師。把老師留的數學作業，給他耐心的講解，而大寶也耐心的聽著，開始的時候他不會，我沒有說他笨，我想做的題多了，開竅了就好了。果然，我給他把老師留的20以內的作業講了一半如何算數，他就開竅了，后面的作業都是他自己完成的了。

　　輔導孩子，我覺得最重要的是耐心，我們大人覺得很簡單的題目，孩子卻不會作，這時候我們不應該急躁，說他，而是應該對他寬容一點，沒有人一開始就什么都會的，孩子的成長需要一個過程，學習知識也是，需要慢慢積累。所以輔導孩子作業，請拿出你的耐心吧，慢慢的等待他的進步！

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