【導語】幼兒時期的繪本對孩子很關鍵，有條件的媽媽應該從孩子半歲到一歲左右每天定時定量給孩子朗誦繪本，哪怕十分鐘，這種微小的時間在日后匯聚起來會產生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的，不是說你一個星期選一天讀一小時，或者半個月選一天為閱讀日孩子就能買賬的，日積跬步，終至千里。

　　幼教網為大家整理了一些繪本推薦，有具體出版信息以及詳細內容介紹，大家可以根據需要為孩子選擇，今天我們推薦的繪本是《激發孩子大腦潛能的12×4階梯游戲(2-3歲)》。

　　激發孩子大腦潛能的12×4階梯游戲(2-3歲)

　　語言： 中文繪本

　　標簽： 益智類   游戲類

　　適合年齡：2歲-3歲

　　評分：

　　作者： 尹文剛

　　出版社： 接力出版社

　　出版日期：2014年01月

　　內容簡介

　　“尹文剛兒童腦功能開發系列”之《激發孩子大腦潛能的12×4階梯游戲》是由中國科學院心理研究所教授、博士生導師尹文剛專為中國0—7歲孩子量身打造的大腦思維游戲書.

　　1. 每個年齡一本書,全面提升關鍵期能力

　　全系列涵蓋兒童心理發展九大領域:感覺、知覺、注意、表象、記憶、言語、思維、情緒、動作.每個年齡段集中訓練相應的關鍵期能力,讓孩子收獲成功的喜悅!

　　2. 每個年齡12級階梯,循序漸進玩游戲

　　12級階梯游戲是根據每個年齡段兒童的生理和心理發展特征設計的,由易到難,從簡單到復雜,能夠讓孩子輕松應對每一個問題!

　　3. 每本書涵蓋適齡階段各種潛能,尤其關注易被家長忽視的潛能

　　中國的家長和老師平時非常關注孩子的語言、思維等方面的能力培養,但往往忽視一些特殊潛能的培育,這會影響孩子將來的發展.比如面孔識別能力的訓練,可以幫助孩子提升社會交往能力.

　　4. 每個游戲附有“專家的話”小貼士,科學系統、通俗易懂

　　本書每個游戲下面附有作者精心撰寫的“專家的話”,為家長揭示了每個關鍵期能力的重要性和訓練方法,家長可以在生活中舉一反三,根據孩子的特點和弱項,設計更多有趣的游戲.

　　媒體評論

　　中科院心理學專家尹文剛為中國孩子量身打造的大腦思維游戲，國內首套基于腦功能科研成果研發的兒童益智游戲書

　　本系列游戲書是中國科學院心理研究所教授、博士生導師尹文剛為中國孩子量身打造的兒童大腦潛能益智游戲書.尹文剛教授35年來致力于人類大腦功能的研究,尤其關注兒童大腦關鍵期能力的開發,參與和主持過多項國際性大腦科研項目,他將多年的科研成果與大量的教育實踐經驗完美結合,設計出了適合中國孩子心理和生理發展的一套大腦關鍵期階梯游戲.

　　有效利用大腦關鍵期，成就英才兒童競爭力!

　　我們都知道0-7歲是人腦發育的關鍵期，但卻很少有家長了解,兒童在某個年齡段應該重點開發哪種潛能.比如,1-2歲是看圖識物能力（視知覺）,3-4歲是口頭語言能力（言語）的關鍵發展期.抓住關鍵期,集中有效的訓練,將激發出孩子蘊藏的大腦潛能,幫助孩子有效地激活大腦能力,相反,錯失最佳大腦潛能培育時機,也許會影響孩子一生的發.

　　12×4階梯訓練法,從易到難,循序漸進

　　本系列按年齡段分為7冊.“12×4階梯訓練法”的含義是,每冊益智游戲分按12級設計,在每一級里,包含4個游戲.這種設計方法以不同年齡段孩子的生理、心理發展特征為依據,使游戲的操作難度既與關鍵期能力重點匹配,也與該年齡段的特點吻合,并逐漸遞進,上升.如看圖識物能力,游戲的設計從看照片到看簡筆畫,再到看影圖,體現了難度上的遞進;又如言語領域的訓練,先從言語肌肉的訓練和聽語理解開始,再到言語表達,體現了關鍵期能力的遞進.

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