現在，越來越多的人開始意識到，一個人要想獲得真正的成功，需要不同于智力的另一種智慧，心智情商！但對于如何培養孩子，讓孩子具有健全心智和良好品質，卻是讓很多家長摸不著頭腦。一來這些品質是‘軟’東西，看不見摸不著，不知道怎么樣才是有，所以培養起來就更難了。所以，才會有風靡一時的‘成功學’方法，之后又到‘國粹國學’誦讀等等。

　　其實，隨著現在的腦科學和心理學的發展，心智成長，已經不像以前那么神秘和不可知，似乎要靠天分和悟性才能修成。一個人的心智發育、成長到成熟，都有一定的規律可循。例如越來越多的心理研究表明，孩子出生后的頭幾年，對性格、心智的影響非常大，起到奠基的作用。

　　從感官發展和心理學角度出發，一個人的心智成長可以大概分成這幾個階段：

　　嬰兒期：0-3歲，這段時間是一個人奠定心智基礎的關鍵期，親子關系的好壞、父母、保姆或其他花很多時間帶孩子的人與孩子的互動模式，孩子受到呵護的程度，都將會影響孩子的心智成長。如果這個時期，照顧得當，處理得好，就給孩子心智發育奠定良好的、堅實的基礎。也只有這些堅實的基礎之后，才能發展出積極的人格、健全的心智。如果把一個人的心智成長過程比如做制作蛋糕，那么這個時候相當于制作蛋糕前的原材料準備，好的面粉、好的雞蛋、并且要和好面，準備好幼稚的面團。

　　幼童期：3-6歲，這段時間是一個人性格心智形成的關鍵期，這段時間一個人的性格雛形初步形成，心智輪廓逐步成型。因此這個時期是積極訓導，培養孩子優良性格品質、良好生活習慣、打造健全心智的最佳時期。這個時候相當于制作蛋糕的捏制成蛋糕雛形。

　　兒童期：7-11/12歲，心智、性格、個性逐漸強化成型期，這個時期相當于心智品格的‘燒制’過程，把幼兒期打造的雛形、模子強化固化，這個時候仍然可以干預，但需要花費更多的精力和毅力方能湊效。這個時期和過程有點類似制作蛋糕烤制過程，稍有不同的是，心智成長過程是隨時可以干預的。

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