幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版一年級數(shù)學上冊《比一比》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內(nèi)容：

　　比較長短、高矮。課本第4～5頁。

　　教學目標：

　　1、 初步認識長短、高矮的含義。

　　2、 初步知道怎樣作長短、高矮的比較，初步懂得直接比較的思維方法。

　　3、 能準確地應用長短、高矮的基本詞語表達出比較的結果。

　　教學重點：

　　1、 知道長短、高矮的含義。

　　2、 初步懂得直接比較長短、高矮的思維方法。

　　教學難點：

　　1、 掌握比較的標準和方法。

　　2、 用正確的數(shù)學語言表述比較的結果。

　　教具準備：

　　實物、投影片。

　　教學過程：

　　一、復習

　　了解學生對實際生活中長短、高矮已有的感性認識。

　　二、新課導入。

　　1、取出一支吸管，問：這支吸管長還是短？

　　2、當學生說出答案或爭論時，再拿出分別比它短和比它長的兩支吸管，引起學生對剛才答案的懷疑，從而導入新課。

　　3、出示課題，明確目標。

　　三、新課教學。

　　1、明確比較的要求。

　�。�1）必須有兩個或兩個以上的物體才能作比較，對單個物件不存在什么比較。

　　（2）確定什么和什么比較，比較的標準是什么。

　　（3）比較時，要把兩物體的一端對齊，然后再看它們的另一端是否對齊，從而進行比較。

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