來源:幼教網 2017-12-27 15:15:49
(1)誰來介紹它的顏色?指名讀
(2)教授生字:
剝開(bao):怎么記?(左邊錄,右邊利刀旁3)再來讀讀課文第3小節,邊讀邊將粽子的顏色點出來。
(3)指名回答
(出示:翠綠、雪白、鮮紅、墨綠色、潔白、深紅油亮)
(4)請一組同學開火車,帶大家讀好這些表示顏色的詞語
(5)師:沒煮熟的粽子是什么顏色的?煮熟后的粽子又是什么顏色的呢?你能不能用上這些詞語來介紹一下? (出示填空,交流)
(6)引讀:
(7)指名讀句子,誰能讀出粽子顏色的特別?
味道
(1)指名讀
(2)粽子的味道美極了。箬葉散發著 ……(生答:清香)
(3)聞了味道,再來嘗嘗。味道怎樣?(生答)
師:對了,粽子的味道甜甜的,卻不讓人感到膩煩,這就是——甜而不膩
(4)引讀
教授胃
5、全班分部分朗讀第二——四節,比比那組讀出了粽子的特別之處。
學習第六小節
1、過渡:
“惹人喜愛”的意思就是……(指名回答)逗人喜愛
師:粽子不僅——惹人喜愛,還能引起人們對偉大詩人屈原的懷念。
2、出示第6小節
師:為什么要在端午節吃粽子呢?請你借助拼音讀讀課文第6小節,了解粽子的由來。
(1) 交流:
師:人們為什么要吃粽子?——
3、師:那人們為什么要紀念屈原呢?——
(1)出示:因為屈原一生寫過許多著名的詩篇,提出過許多愛國的政治主張。
(2)師:從這句話中我們了解到:屈原既是一位著名的詩人,又非常愛國。所以稱他為——(出示:古代愛國詩人。)
正因如此,所以——
出示:人們懷念他,崇敬他。
(3)學習生字:崇
釋義:崇敬就是——推崇尊敬的意思。(出示詞卡) 讀詞
4、引讀第六節:出示屈原圖
5、師:學了課文,你能介紹清楚端午節吃粽子這一習俗的由來嗎?先開火車讀準本節中生字組成的詞語。
出示詞語(開火車讀詞)
6、師:請同學讀熟第六節,待會兒請你不看書來介紹端午節吃粽子的由來。
出示填空,交流
四、小結全文、復習鞏固
1、出示、引讀第五節、第一節:
2、了解端午其他風俗
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