1、小松鼠是怎樣的掉在狼身上？

　　（1）你覺得這是一只怎樣的松鼠？你是從哪個詞語看出來的？你還能說一出其他像這樣的詞語嗎？（積累：走來走去、跑來跑去、爬來爬去、游來游去）

　　（2）我們活潑可愛的同學(xué)們也來讀一讀這一段吧！

　　2、這只可愛的小松鼠掉在狼身上后，狼可沒這么可愛，狼是怎樣的動物呢？想想灰太狼家的親戚，你們就知道它簡直壞透了。它打算怎么對待小松鼠？

　　小松鼠危險了，如果你是這只小松鼠，你怎樣向狼求情？（師可以進行示范、引導(dǎo)）

　　3、狼答應(yīng)了嗎？它是怎么說的？（朗讀語氣指導(dǎo)：狼的兇神惡煞以及疑問語氣的指點）

　　從這里，你知道誰快樂誰煩惱？（快樂和煩惱的理解需常態(tài)化）我們知道小松鼠每天都很開心，很快樂，經(jīng)常笑，而狼一點兒也不開心，很煩惱，或許它還經(jīng)常哭呢，那你知道“快樂”和“煩惱”是一對什么詞嗎？

　　你們這么聰明，小松鼠也聰明極了，它并沒有馬上把答案告訴狼，它說……

　　4、為什么松鼠很快樂，狼卻很煩惱呢？ 看來同學(xué)們也像小松鼠一樣心地好，快樂多。

　　四、感情朗讀

　　1、現(xiàn)在我們快樂的把這個故事講一遍，男生讀兇惡的狼的話，女生就是可愛的小松鼠，其他敘述部分請允許老師也來讀一讀。

　　五、拓展延伸

　　課文到這就完了，可是故事還沒完呢，狼聽了松鼠的話后，會怎樣呢？請同學(xué)們想一想，演一演。

　　六、板書設(shè)計

　　松鼠和狼

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