幼教網整理了2018蘇教版一年級語文下冊《螞蟻和蟈蟈》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1．認讀8個生字及由生字組成的詞語，兩條綠線內的7個字只識不寫。

　　2．認識1個偏旁，在田字格中正確書寫“糧、汗、由、冬”。

　　3．讀通課文，感知課文大意。

　　教學重點：

　　識記生字，讀通課文。

　　教學難點：

　　理解重點詞句，了解課文內容。

　　教學準備：

　　1．學生預習課文，勾畫生字詞。

　　2．教師準備詞語卡片、動物圖片，多媒體課件。

　　教學過程：

　　一、看圖，揭示課題

　　1．老師給大家帶來了兩種小昆蟲。

　　看螞蟻圖：看，圖上畫了一群——螞蟻，（板書）發現螞蟻兩個字的共同點嗎？左邊是蟲字旁，右邊各是什么呢？寫時要注意左窄右寬，左右靠緊。還要注意個筆畫在田字格的位置。注意寫字姿勢。生書寫，教師巡視

　　小朋友平時都見過螞蟻，知道螞蟻會做什么呢？

　　看蟈蟈圖：這是誰？板書-蟈蟈 師生介紹蟈蟈

　　2．今天我們學習一篇有關他們的小故事 板書：和 誰和誰的故事 指導讀題

　　二、自瀆課文

　　1．自瀆課文，讀準字音，讀通句子

　　2．檢查自瀆情況：抽讀生字卡片

　　讀詞語，螞蟻 搬糧食 滿頭大汗 自由自在 呼呼的 洞里 冬天 又冷又餓 乘涼 神氣不起來

　　分節讀，跟著老師齊讀

　　三、講讀課文第一節

　　1．這個故事發生在什么季節？課文哪一節告訴我們的？自由讀，

　　2．夏天的天氣怎么樣？是呀，夏天的時候，火辣辣的太陽烤著大地，大地被烤得滾燙滾燙的，指導讀好句子：夏天真熱！表揚

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