4．學(xué)生描一個，寫一個。

　　5．展示評價。

　　四、練習(xí)。

　　1．讀拼音，寫詞語。

　　shuō huà péng yoǔ chún tián zhǎng gāo

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　2．寫出帶有下面偏旁的字。

　　讠—（ ）（ ）（ ）

　　日—（ ）（ ）（ ）

　　月—（ ）（ ）（ ）

　　3．總結(jié)

　　通過這節(jié)課，你學(xué)到了什么？

　　板書設(shè)計：

　　我會認(rèn)

　　醒 雷 澡 枝 軟 梳 梢 耍

　　第二課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．復(fù)習(xí)，鞏固字詞。

　　2．學(xué)習(xí)課文，正確地流利地朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　背誦課文。課件

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)流程：

　　一、激趣定標(biāo)

　　<一>復(fù)習(xí)，鞏固字詞。

　　1．讀上節(jié)課學(xué)過的字：雷、澡、軟、梢、梳、醒、耍、枝

　　2．開火車認(rèn)生字。

　　3．開火車形式讀詞：打雷 雷雨 樹枝 樹梢 軟和 梳洗 玩耍 蘇醒

　　二、自學(xué)互動，適時點(diǎn)撥

　　（互動一）（教師點(diǎn)撥）

　　<一>、看圖，熟讀課文

　�。ㄕn件出示，課文插圖）

　　1．同學(xué)們，春天來了，到處都是春天的氣息，你們看這幅圖上的小朋友在干什么？（有的在拍照；有的在尋找春天；有的在唱歌。）

　　師：是的，他們唱呀跳呀，在歌唱春天，歌頌美好的大自然，請同學(xué)們打開書讀一讀課文《柳樹醒了》。

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