幼教網(wǎng)整理了2018人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古朗月行》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)要求

　　一．學(xué)會(huì)六個(gè)生字。了解五個(gè)字。

　　二．正確、流利地誦讀課文。背誦課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　學(xué)會(huì)本課生字。誦讀、背誦課文。

　　課前準(zhǔn)備

　　一．部署門生察看玉輪。

　　二．本課生字卡片，玉輪的圖片，誦讀課文的錄音帶。

　　教學(xué)時(shí)候

　　二課時(shí)。

　　教學(xué)進(jìn)程

　　1、溫習(xí)導(dǎo)入新課

　　一．背誦李白的詩(shī)《靜夜思》。（先指名背誦，再全班背誦。）

　　二．揭露課題。板書：三 古朗月行。認(rèn)讀課題中的生字。注重讀準(zhǔn)兩個(gè)后鼻韻母的字。

　　三．介紹作者：這首詩(shī)也是李白寫的。

　　2、察看丹青，范讀課文。

　　一．出示掛圖。聯(lián)絡(luò)課前察看，說(shuō)一說(shuō)：圖上的玉輪是什么形狀的？像甚么？

　　二．范讀課文。聽(tīng)聽(tīng)墨客是怎么說(shuō)圓月的。

　　3、自學(xué)課文（老師巡回并指點(diǎn)）

　　要求：

　　一．借助漢語(yǔ)拼音反復(fù)讀課文三遍。

　　二．用差別的符號(hào)畫出詩(shī)中要掌握的六個(gè)生字和要了解的五個(gè)字，讀準(zhǔn)字音。

　　4、讀詩(shī)句，學(xué)生字

　　一．搜檢古詩(shī)誦讀情形。（指三－四名不同層次門生讀）

　　二．認(rèn)讀“時(shí)”、“識(shí)”這兩個(gè)讀音雷同的生字，區(qū)分字義。

　　齊讀第一行詩(shī)：小時(shí)／不識(shí)／月，

　　三．墨客把玉輪叫作甚么？（齊讀第三行）

　　老師解釋“白玉”（可制作裝飾品的礦石,或用什物舉例）。

　　認(rèn)讀“作”。（平舌音。功課的“作”就是這個(gè)字。）

　　指點(diǎn)讀：他認(rèn)為玉輪是白玉盤呢，多風(fēng)趣啊！把兩行詩(shī)句連起來(lái)讀。……，呼作／白玉／盤。

　　四．除此之外，他還把玉輪算作甚么了？（讀第三行）指點(diǎn)：又疑瑤臺(tái)鏡。認(rèn)讀“臺(tái)” 五．這瑤臺(tái)鏡應(yīng)當(dāng)放在桌子上、打扮臺(tái)上，詩(shī)中說(shuō)它怎樣了？（讀第四行。）指點(diǎn)：飛在／碧云／端。

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