幼教網整理了2018教科版一年級語文下冊《鐵杵磨成針》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、知道鐵棒磨成針的道理，懂得不論做什么事，只要有決心，肯下苦功夫，就一定能做好。

　　2、學會本課14個生字，認識止字旁，能讀準多音字“朝”的字音，理解“鐵棒、詩人、困難、進步、更加、功夫、不論、決心、從此、刻苦”等詞語的意思。

　　3、能仿照“誰正在什么地方趕什么”的例句，把句子寫完整。

　　4、能分角色朗讀課文。

　　教學重點：理解第二段中的兩句話：“只要功夫深，鐵棒就能磨成針！”“不論做什么事情，都要有決心，肯下肯下苦功夫。”

　　教學難點：這篇課文要求理解的詞語較抽象，學生理解有一定難度，教師應在具體語言環境中指導學生感知詞義，或聯系生活實際和已有的知識啟發學生理解詞義。

　　教學過程：

　　一、啟發談話，揭示課題。

　　1、出示實物：針、鐵棒。問：這是什么？說說針和鐵棒的樣子。很粗的鐵棒能磨成針嗎？

　　2、揭示課題：《鐵棒磨成針》讀題，題目里的生字想個辦法記住它。

　　二、自學課文，了解大意。

　　1、鐵棒到底能不能磨成針呢？請學生自由輕聲讀課文，遇到生字多讀幾遍。

　　2、課文共有幾段？講了誰，什么時候的故事？教師指名分段讀課文。

　　評價、正音：詩、更、決、此

　　3、卡片認讀字詞。

　　4、訓練朗讀句子a、能！一定能！只要功夫深，鐵棒就能磨成針。

　　b、不論做什么事情，都要有決心，肯下苦功夫。

　　5、說說課文講了李白小時侯的什么故事。

　　三、學習第1段。

　　1、看文中插圖，圖中的少年是誰？找到書上寫李白的一段讀一讀。

　　2、指名讀。思考：這一段共有幾句話？學習后你知道了那些事情？

　　3、學生匯報，教師隨機指導。

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