幼教網整理了2018教科版一年級語文下冊《家》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　這是一首兒歌，題目本身就是一個比喻，因為這里的“家”已超越了“家”的本意-----以婚姻和血統關系為基礎的社會單位。這里的家指的是生活的空間，指的是能給人以庇護，給人以生存的條件的場所。全詩充滿了生動的想象，讀來給人以無盡的回味。

　　教學理念：

　　課程標準中指出：“小學各年級的閱讀教學都要重視朗讀”，要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感熏陶。因此，在教學中，我主要體現以讀為主，在讀中培養學生熱愛家，熱愛祖國的思想感情。

　　教學目標：

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2．認識本課2個生字。

　　3．培養學生熱愛家，熱愛祖國的思想感情。

　　教學重點：

　　正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　教學難點：

　　培養學生熱愛家、熱愛祖國的思想感情。

　　教具準備：生字卡片、小黑板。

　　教學過程：

　　一． 激趣導入

　　同學們都有自己的家，那小雞、小魚有家嗎？它們的家在哪呢？現在就讓我們走進“快樂讀書屋”一起去看看吧。

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