幼教網(wǎng)整理了2018滬教版一年級(jí)語文下冊(cè)《小花鹿賣空氣》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 能在閱讀過程中認(rèn)識(shí)生字8個(gè)，正確書寫生字6個(gè)，認(rèn)識(shí)筆畫豎折撇。結(jié)合課文內(nèi)容和生活認(rèn)識(shí)理解“偏僻”“繁華”的意思。

　　2. 繼續(xù)練習(xí)音序查字法，熟練查找“專，坪”兩個(gè)字。

　　3. 正確、流利有感情的朗讀課文。能做到讀長(zhǎng)句時(shí)適當(dāng)停頓。

　　4. 初步了解植物有凈化空氣的作用，知道綠化與城市環(huán)境之間的作用。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題，學(xué)習(xí)生字“汽”

　　1. 出示謎語，師讀 小朋友們，在上課前，請(qǐng)你們猜一個(gè)謎語，注意聽。

　　2．出示小花鹿圖片，師板書“小花鹿”

　　3.你們喜不喜歡小花鹿？你能用一個(gè)詞語來贊美它嗎？（交流：美麗的、可愛的、漂亮的、聰明伶俐的）

　　4.今天這頭小花鹿可真奇怪，他不賣衣服不賣鞋，卻——賣空氣。 師板書“賣空氣”，齊讀課題。

　　5、學(xué)習(xí)生字“汽” 課文中有一個(gè)生字和空氣的“氣”音同字不同。它是——“汽”。 組詞區(qū)別汽與氣。指導(dǎo)“汽”三點(diǎn)水在田字格中的位置。

　　二、質(zhì)疑引趣，整體感知

　　1．有一個(gè)字和“賣”字形和讀音都很相近，它是——“買”（板書“買”）。做買賣就是做生意。小花鹿是怎么在城里做買賣的呢？

　　2.出示句式：小花鹿把（什么）從（哪里）賣到（哪里）。 指名讀清句式。 出示自讀要求：借助拼音，讀通課文，做到不加字、不漏字、不改字。

　　3、交流自讀所得。 出示：（哪里）的（什么）被小花鹿賣到了（哪里）。 兩句話的意思是一樣的。

　　4、學(xué)習(xí)生字“城、市”。

　　5、出示圖片，理解“偏僻” 小花鹿住在偏僻的深山里，那是一個(gè)什么地方呢？（荒僻、交通不便）

　　6、結(jié)合生活實(shí)際，理解“繁華”即“熱鬧”，出示圖片。（南京路、外灘等）

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