徐匯區愛菊小學

　　時間：1個半小時左右

　　一、指示行動

　　跳操

　　二、動手能力

　　手工制作建筑模型

　　三、看圖說話

　　四、自然測量

　　量的多少

　　五、團隊合作

　　合作撕葉子

　　具體題目：

　　1.問題：比如去哪里玩過？幼兒園在哪里？

　　2.看圖說話

　　3.串珠子

　　4.做體操

　　5.幾個人每人拿報紙做棒子，再合作用棒子組合成別的東西

　　回答問題

　　例子1：如果你在幼兒園跟小朋友吵架了，你會選擇原諒她還是再也不跟她玩了？四季有什么區別以及喜歡哪個季節？為什么？

　　馬航相關問題。

　　例子2：明天是什么節日？應該對媽媽說什么呢？（第二天是母親節）

　　例子3:放學回家做什么？

　　讀書

　　每個小朋友一本書，默讀其中的一個故事，2-3頁左右，有不認識的可以問老師，之后復述故事大意。

　　分左右

　　屏幕上有幾個小動物（猴子、馬、老虎），分別回答誰在誰的左邊、右邊或兩邊，或者小朋友之間互相出題回答。

　　看圖說話

　　例子1：看屏幕上的圖片（公園場景），老師先開一個故事頭，讓每一個小朋友繼續編故事，看誰看到的內容最多，講得最全面。

　　例子2：看一個由三角形，圓形和正方形組成的圖案（比如：外面是一個圓，中間有個等腰三角形，等腰三角形的里面是一個正方形，正方形內部被劃分成三個三角形），讓小朋友用三種方式描述這張圖。

　　例子3：給出一張圖，圖上有五個小朋友分別在看書，剪紙，澆花，擦桌子，喂雞，讓小朋友描述一下。

　　模仿老師的動作或大屏幕視頻動作。

　　類似于伸展手臂，下蹲等活動的韻律操。

　　手交叉拍腳跳躍，還要越來越快。

　　跳舞。（會的小朋友自己跳）

　　動手能力

　　例子1：捏彩泥。每人一大塊彩泥，按照老師的要求，捏成圖形。最后再把彩泥捏到一起，放回箱子。

　　捏成正方形，并用鉛筆點成骰子（每個面分別1-6個點）；

　　捏成長條，并先后把長條做成數字（如1,7,8）其它還有圓形，三角形等。

　　捏成金字塔等。

　　例子2.系繩子：按照老師的要求把繩子打結和拆開。

　　例子3：紀律和專注性方面的考察。比如，老師讓小朋友坐好，考察坐姿。

　　面試家長。

　　分批進行。約10對家長與2位老師一起面。

　　面試內容：

　　1）自己孩子的優勢和不足是什么？

　　2）對孩子未來5年的期望是什么？

　　沒有規定順序，哪對想好了就可以發言，時間控制在4分鐘左右

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看