這篇文章是一位小學一年級的家長為大家分享的孩子剛升小學一年級的適應狀態，家長們一起來看一看吧。

我家孩子是今年上的小學，也曾試圖擇校，但是沒有成功，最終上的是我家附近的劃片小學，隨著孩子上學的這一段日子帶給我的感受，我對這個學校還真是挺滿意的。

首先說，老師對孩子對家長的態度非常好，孩子順利完成幼生小的心里過度，這個我在另一個帖子里也寫過，沒有說過一次不想上學，每天都開開心心的去上學。每天早上校門口都會有幾位老師為孩子們維持秩序，要求來往的自行車慢行或暫時不要通過，保證孩子們的安全，有時候從車筐里將書包拿下來要給孩子背上的時候，老師會接過來給孩子背上，有些要遲到的孩子跑的時候，老師們會叮囑，不要著急，不用跑！感覺非常溫馨。今天早上孩子有點不舒服，晚了一些才去學校，送孩子進教室后想找班主任老師說一聲，在樓道里，每一個見到我的老師，都特別熱情主動的過來問我，有什么事，耐心的給我指路，我覺得有著這樣一群充滿愛心，態度好、素質高的老師的學校，讓家長的心里多么放心和安心。

再來說說學習，上學去當然學習是最重要的，呵呵，學習上我覺得老師抓的也挺緊的，每天用校訊通跟家長溝通，需要復習的內容和要求都會寫清楚，上次開家長會，班主任老師說，慢慢的鍛煉孩子們自己收拾學習用具，一開始有的孩子會丟三落四，現在已經好多了，老師一個指令，孩子們可以完成一系列的動作。一開始的作業要求都是老師發短信，但是慢慢地要求孩子自己記住，現在要求孩子在記事本上記錄作業，老師還發短信多來說開始記得不好不全沒關系，慢慢來就好了。前幾天看有個媽媽寫的文章“一個月摧毀六年的教育理念”，我說實話心里有些慶幸，我的孩子遇到了一個肯等一等孩子的老師，等不意味著放松要求，不意味著放棄孩子，她只有耐性等著孩子慢慢成長。

還記得那篇文章中說到的關于舞蹈鞋的事情，我也有所感觸，我家孩子有一天神秘的跟我說，媽媽，我自己報了個班，你可別給我取消呀，我說什么呀，她說有老師到班里選舞蹈班的學生，她報名了，也選上了，每周二參加學校舞蹈班的訓練，上周回家說下周要帶那種舞蹈手絹，我家里有一個，本想再配一個，可是沒找到一樣的，我就跟孩子說那就再買一對吧，孩子跟我說，老師說家里有的就帶家里的，如果沒有的最好買紅色的，老師沒有規定必須要什么樣的舞蹈衣，沒有規定必須要什么樣的舞蹈鞋，也沒有規定這個手絹一定要什么顏色的。小事雖然是小事，但是老師處事態度沒有那么極端，孩子在活動中也充滿了快樂，回家也樂顛顛的自己練習舞蹈動作。

學校有自己的食堂，食堂的伙食聽孩子說也很不錯，孩子很喜歡吃，這一點也很滿意。

呵呵，有時候我在想，遇上這些老師真是孩子的福分，也是一種緣分！

很多人問這個學校的名字，她有一個再普通不過的名字——宣武回民小學！

后記：有兩天早餐吃得慢，孩子去的稍微晚了一些，后來我問孩子，老師有沒有批評你，她開始說沒有，后來說，有吧，老師說以后出門前做事要快一點！呵呵，這老師真是太有愛了，孩子既知道要改正磨蹭的壞毛病，又沒有受到太大傷害，呵呵！

連門口黑板上的訓導語都很有意思，寫的是，一年級的小同學見到老師能夠主動問好了！

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