來源:重慶商報 作者:劉雨露 2011-07-13 09:18:50
幼兒園難得見到一個男教師
幼教女多男少就跟護士行業一樣,屬于常見問題。雖然女幼教可能對孩子會更細心,但是男孩子長期接受不到男人的教導,難免會喪失“陽剛之氣”。
男孩喜歡洋娃娃、花裙子,性格越來越女生化,這樣的情況讓家長頭疼不已。不少家長反映,為了從小培養男孩的陽剛氣,希望幼兒園能有男幼師教學。據記者調查主城8所幼兒園發現,其中半數沒有男幼師。專家則表示,社會心理盲點造成男幼師流失嚴重。
家長講述:兒子喜歡洋娃娃花裙子
昨日上午,家住謝家灣的陳女士告訴記者,5歲多的兒子在九龍坡區一所幼兒園念大班,上周末她帶兒子去買玩具,沒想到兒子徑直走到了賣洋娃娃的區域,指著一個芭比娃娃讓她買。“我當時都蒙了,想誘導兒子去買男孩玩的飛機、坦克之類的玩具,可兒子執意要買洋娃娃,并且還喊多買幾件給芭比娃娃換穿的花裙子。我不買,兒子哭得哇哇叫,我只得掏錢買下。兒子這才高興起來,晚上睡覺都不肯放下芭比娃娃。”看著兒子偏女孩的愛好,陳女士心里很不是滋味。
陳女士還說,兒子十分膽小,看見蟑螂、飛蛾也會嚇得哇哇大叫,并且兒子不愛和他爸爸或者其他男性一起玩。兒子的性格越來越女生化,陳女士認為造成這種原因與成長的環境有很大關系,因為兒子就讀的幼兒園沒有一名男幼師。她擔憂長此以往,兒子的陽剛氣會越來越少,甚至沒有。
調查:8所幼兒園有一半沒男幼師
記者用了五天的時間調查了市內8所幼兒園,其中包括巴川中學幼兒園、才兒坊幼兒園、金海豚幼兒園、大地幼兒園、三色幼兒園、景德幼兒園、新村幼兒園和南坪實驗幼兒園。記者發現這8所幼兒園半數沒有男幼師,有部分連鎖幼兒園有一名公用男幼師教文化課或體育課,僅有一所幼兒園有代班男幼師。
在調查途中,記者遇見了十幾名正在大地幼兒園咨詢報名的家長,大多數女童家長表示并不太在意幼師性別,但男童家長都希望幼兒園至少能有一名男幼師。家住渝中區的張先生表示,他知道女幼師比男幼師更細心,但他還是希望自己兒子念的幼兒園有男幼師,這樣可以培養孩子的男子氣概。
男幼師:從事幼教有一定壓力
昨日中午,記者在三色幼兒園總園看見了正在整理資料的顧倫,他是這所幼兒園里的一名男幼師,幼兒園的孩子都很喜歡他,從來不喊他的姓氏,而是稱呼他為“Kevin老師”。顧倫告訴記者,他在大學時期曾做過家教,也特別喜歡小孩子。
“Banana、Apple。”上課的時候,孩子們喜歡圍坐在顧倫身邊,笑嘻嘻地跟著他念一個個陌生的單詞。顧倫表示,男幼師確實能在一定程度上能培養男孩的陽剛氣質。盡管他很喜歡現在的工作,但同時他也承受著各種壓力,不止一次遇到過朋友在言語上奚落過他的職業,家里一半的人也反對他從事幼教工作。
幼兒園:男幼師其實很受歡迎的
三色幼兒園總園車園長告訴記者,其實幼兒園很歡迎和重視男幼師,但男生不愿意從事幼師工作,可能還是和幼教行業工資不高有關系,一般重慶幼兒園幼師的工資在1500~2000元,這對剛畢業想要成家立業的男生來說可能低了點。沙坪壩區兒童藝術學校校長楊曉峰表示,他們也很希望有更多的男老師加入到教學的隊伍中。
3月24日,我市的學前教育學院在重慶教院掛牌成立,記者從市學前教育學院處獲悉,目前我市專業幼師有1.6萬余人,幼教缺口達上萬人。根據記者調查的重慶三所開設有幼師專業的學校數據來看,選擇幼師專業的男女比例大約為1∶8,而畢業后從事幼師行業的男生寥寥無幾。
縱深
三大壓力導致男幼師流失嚴重
重慶師范大學心理學教授周小燕表示,男幼師不僅報考人數少,從業后流失也十分嚴重,一般幼兒園男女幼師比例能達到2∶8就很不錯了。而造成男幼師培養和鞏固困難的原因,主要是由社會心理盲點以及來自社會、交友等方面的壓力所造成的。
1 社會壓力 幼師專業其實很好,也非常受歡迎,特別是男幼師,但由于長期的社會職業刻板心理,讓不少男生認為幼兒園就是女性的天下,覺得沒前途。社會又有許多偏見的目光,給想從事和剛從事的男幼師造成很大的心理壓力。
2 交友壓力 許多男幼師都是剛畢業或沒畢業多久,面臨戀愛、成家、立業的問題,而很多女方家長對男幼師這一職業并沒有報太多寬容的心態,這也造成男幼師職業心理的不穩定。
3 職業壓力 男幼師一般素質比較全面,也有一技之長,性格親和,想轉換職業非常容易,并且換職后也能得到較好的發展,男幼師在面對其它工作可以選擇時,也會產生壓力。
專家
成長中父親角色不可缺失
周小燕告訴記者,在幼小階段,教學主要以女性為主,女教師的特點是希望幼兒“乖、聽話、順從”,處在成長期的小男孩又十分活潑好動,因此可能會遭到女教師更多的批評和否定,長此以往,孩子的性格也會跟著慢慢轉變。然而男幼師的加入,可以為以女性為主的幼師團隊中帶進新的生機、活力、陽剛、活潑,男女幼師的搭配,更有助于養成幼兒的健康性格。同時,家長在幼兒的成長教育中也起著重要的作用。
1 父親角色不可缺失 孩子在成長過程中,無論男女,父親的角色都是不能缺失的,缺失父親角色,女孩子容易缺乏安全感,男孩子沒有男性模仿對象,對孩子性別心理有很大的影響。
2 多和同性玩伴一起 家長若擔心男孩沒有陽剛氣質,可以多讓自己的孩子和其他小男孩一起玩,同伴之間玩耍的愉悅可以促進幼兒之間的人際交流,也可以互相起到學習的作用。
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