2003年，教育系統以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大、十六屆三中全會及全國人才工作會議精神，按照全面建設小康社會的目標，以努力辦好讓人民滿意的教育為宗旨，認真落實農村教育工作會議精神，促進了教育改革和發展，各項工作取得新的進展。全國教育事業總規模穩步發展，各級教育入學機會進一步增加，各級教育毛入學率不斷提高。

一、義務教育

義務教育普及程度進一步提高。農村義務教育的普及與鞏固任務依然艱巨。

1、2003年全國又有51個縣（區）和12個縣級行政單位通過了“兩基”驗收，我國實現“兩基”的地區人口覆蓋率提高到91.8％。

2、由于受學校布局結構調整和學齡人口減少影響，小學校數和在校生數有所減少。全國共有普通小學42.58萬所，比上年減少3.11萬所。在校生11689.74萬人，比上年減少466.97萬人。小學學齡兒童入學率達98.65%，其中女童入學率98.61%，男女性別差異為0.08個百分點。小學輟學率為0.34%。

3、全國共有初中6.47萬所，比上年減少915所。在校生達到6690.83萬人，比上年增加3.2萬人。初中毛入學率達到92.7%，比上年提高2.7個百分點。初中階段輟學率為2.84 %。

二、高中階段教育

高中階段教育總規模持續增長，初中畢業生升入高中的機會不斷增加，中等職業教育招生規模繼續回升。

4、2003年高中階段教育（包括普通高中、成人高中、普通中專、職業高中、技工學校和成人中專）共有學校3.19萬所。招生1261.66萬人，比上年增加80.92萬人。在校生3241.35萬人，比上年增加333.21萬人。高中階段毛入學率達到43.8%，比上年增加1個百分點。

5、普通高中發展速度較快。全國普通高中共有學校1.58萬所。招生752.13萬人，比上年增加75.43萬人。在校生1964.83萬人，比上年增加281.02萬人。

6、中等職業教育穩步推進。全國中等職業教育（包括普通中專、職業高中、技工學校和成人中專）共有學校1.48萬所。招生509.53萬人，比上年增加35.98萬人；在校生1254.68萬人，比上年增加63.87萬人。中等職業教育招生數占高中階段教育招生數的比例比上年提高2個百分點。

三、高等教育

高等教育持續發展，總規模進一步擴大。各種形式的高等教育在校生總規模達到1900萬人，比上年增加300萬人；高等教育毛入學率達到17%，比上年提高2個百分點。

7、全國共有普通高校1552所，比上年增加156所，其中本科院校644所，比上年增加15所。全國共有研究生培養單位720個，其中普通高校407個，科研機構313個。

8、研究生教育發展迅速。高等學校和研究機構共招收研究生26.89萬人，比上年增加6.63萬人，增長32.72%。在學研究生65.13萬人，比上年增加15.03萬人，增長30%。

9、全國普通高等教育本科、高職（專科）共招學生382.17萬人，比上年增加61.67萬人，增長19.24%。在校生達1108.56萬人，比上年增加205.2萬人，增長22.72%。

10、普通高校校均規模（全日制本專科在校生）由上年的6471人增加到7143人，其中本科院校由上年的10454人增加到11662人，高職（專科）院校由上年的2523人增加到2893人。

四、民辦教育

全面貫徹“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”十六字方針，民辦教育得到持續穩步快速發展。

11、2003年，共有各級各類民辦學校（不包括成人高校）7.02萬所，在校生總規模達到1416萬人；其中民辦普通高校173所，在校生81.0萬人，比上年增長1.6倍；民辦的其他高等教育機構1104所，各類注冊學生100.40萬人；民辦普通高中2679所，在校生141.4萬人，比上年增長36.7%，占普通高中在校生的7.2%；民辦中等職業教育1382所，在校生79.4萬人；民辦初中3704所，在校生258.8萬人；民辦小學5676所，在校生274.9萬人；民辦幼兒園5.55萬所，在校生480.23萬人。

五、學前教育和特殊教育

12、2003年全國共有幼兒園11.64萬所，在園幼兒(包括學前班)2004萬人。幼兒園園長和教師共70.91萬人。學前教育毛入園率達37.4%，比上年增長0.6個百分點。

13、2003年全國共有特殊教育學校1551所，招生4.88萬人，在校生36.47萬人。在普通學校隨班就讀和附設特教班的殘疾兒童招生數和在校生數分別占特殊教育招生和在校生總數的63.64%和66.23%。

近年來，我國教育事業雖然取得了很大成績，但也存在著很多困難和問題，如貧困地區的“兩基”攻堅任務還十分艱巨；中等職業教育還需進一步加強；高等教育的辦學條件還要繼續改善等等。在今后的工作中，我們一定要以“三個代表”重要思想為指導，積極推進教育事業的改革和發展，努力實現全面建設小康社會對教育事業提出的奮斗目標，讓人民群眾滿意。

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