一，教材分析

　　幼兒園體育活動的目標是提高幼兒對身體鍛煉的興趣，發展其基本動作，促進幼兒身體的健康發展.體育活動是一項綜合教育課程，它包含了一個對幼兒進行多重心理素質和個性培養的過程.我們應在每次體育活動中都提供幼兒身體均衡發展的機會.同時，應采用幼兒感興趣的方式發展其基本動作，提高動作的協調性和靈活性，促進幼兒積極參與體育活動.

　　我選擇富有挑戰性的健身車作為教學內容，通過游戲活動，引導幼兒嘗試玩健身車，發展平衡能力，并讓孩子充分感受到玩健身車帶來的樂趣，促進身心和諧地發展.

　　健身車這種體育器材在幼兒園中不常見，能給孩子以新奇感，同時，健身車能夠使孩子在不斷嘗試中主動獲取平衡的技能，提高自身的平衡性，并從中體會到成功的樂趣.在活動中，隨著難度的遞增，活動密度和運動量逐步增大，更使本活動富有了挑戰性，非常符合大班幼兒好奇，好冒險的年齡特點.體現了維果斯基“最近發展區”理論，讓孩子跳一跳，夠得著，最大限度地促進每一位孩子在自身原有基礎上得到發展.

　　在玩健身車的活動中，能培養幼兒勇敢沉著，膽大心細和意志堅強的品質，使他們學會相信自己，做一個自信，勇敢的人，這將對孩子的終身有益.鑒于教材本身所具有的特點及本活動對孩子能起到的教育作用，所以我選擇了《有趣的健身車》作為本次活動的內容.

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