不可否認，電視已經成為眾多家庭必須的生活部分，然而對于教育孩子來說，這未必是好事。關掉電視，留給孩子更大的想象空間，充分開發孩子想象力。

　　講個故事

　　那一年，嚴冬，迎新年的夜晚下起大雪。我們剛吃完晚餐，卻碰上暴風雪導致停電，孩子們立刻抱怨連連，因為他們湊錢租了一卷錄影帶正準備要看，停電了還看什么呢？正在抱怨時，我父親開口了：“你們應該感到幸運，電是在我們飽餐之后才停的，如果飯都沒做好就停電的話，我們現在不就餓著肚子了嗎？”孩子們一聽，覺得很有道理，就不再抱怨了。我非常佩服父親的智慧，他總在最恰當的時間，以不流于說教的形式，教我們一些處世之道，讓我們體悟道理的真正內涵。

　　之后，父親讓我去找些在黑暗中可以做的有趣的事情給孩子們做。因為在黑暗中，眼睛就不管用了，只能利用耳朵，我想了一個游戲，要孩子圍成一圈，比賽說故事接龍。暴風雪的晚上沒有電、沒有暖氣，大家包裹著毯子作腦力激蕩，任憑自己的想像力飛翔，把故事合理又不失趣味的說下去，每個孩子都笑翻了天。后來大人們洗好了碗，來到客廳一起參與，大人的來到使得孩子更加興奮，一個個爬到自己父母的身邊，依偎著，聽父母們說故事。

　　沒有電視晚會，沒有錄影帶，這一晚卻一直是全家和孩子們最難忘的夜晚。

　　好玩的事情都在腦子里

　　想像力是無限的，只要父母肯花時間，有耐心地去引導與鼓勵他們，他們的能力就可以發揮到意想不到的境界。人常會因外在聲色刺激的誘惑而忽略了“自身的寶藏”。有了電視以后，孩子好像就不會玩了，在家便守著電視機，被動的接受別人灌輸的訊息，一旦沒有電視便茫然不知該如何打發時間。被動慣了，主動的機制生銹了，想動也動不了了。影像圖片最大的壞處是，它會限制你的想像力。電影、電視傳送的是導演的想像力，它的進入會鎖住自己的想像力，使其不得發揮。日本諾貝爾文學獎的得主大江健三郎的太太從小多病，臥床無聊時，她的母親便將小說一遍一遍的念給她聽，無形中增加了她豐富的想像力，后來成為很有名的創意插圖畫家。他說如果那時日本有電視，他大概就不會成為創意畫家了。心理學上有先入為主的現象，一旦心像形成便很難跳開原有的窠臼，這也是為什么小孩子的想像力比大人好的原因。這是因為小孩的心靈還沒有那么多的限制，可以隨意發展。大人做事明確，迅速的代價其實就是創造力、聯想力的喪失。

　　想像力是創造力的泉源，像這種全家一起圍爐說故事或親子共讀就是培養創造力最好的機會。同一個東西可以有很多不同的玩法，只要你肯花腦筋去想；同一處環境也是，當你看膩了這個環境時，不妨換個角度來看看，它的景觀立刻完全不一樣了。

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