導讀：從事學前與特殊教育研究的張捷博士介紹，長期調查分析表明，成年人很多心理缺陷都源于幼兒時期的情緒問題長期得不到正確處理和疏導。幼兒在同齡人或是與成年人交流時，常常不知如何應對自己的心理沖突，這類沖突和矛盾如果長期不能得到疏導，有可能對孩子心理產生負面影響，最主要就是成年后對自己的心理情緒不能及時應對。

　　幾乎所有幼兒園小班孩子都知道自己緊張時會口干、心跳加快、手心出汗，幾乎所有小朋友都知道嫉妒是怎么回事。與孩子們細膩的感受相反，有70%以上的家長甚至一些幼兒園老師對小朋友哭鬧知之甚少。一半以上家長認為孩子哭鬧只是不開心的表現……日前，華東師大學前與特殊教育課題組公布了一項最新的專項調查結果。

　　家長應注意聆聽孩子內心感受

　　全國學前兒童健康教育專業委員會主任、華東師大學前教育研究所所長朱家雄教授對記者表示，情緒與心理健康已經在越來越大的程度上代表著現代人的健康狀況，“但過去人們往往忽視了幼兒實際上也和成人一樣有豐富的情緒和心理。”他強調，現在絕大多數幼兒都被送入托幼機構進行培養，他們的內心情感與感受更需要成人的重視與聆聽。家長應該重視對幼兒情緒方面的引導，這樣才能教會幼兒今后正確面對自己的負面情緒。

　　幼兒常不知如何應對負面情緒

　　從事學前與特殊教育研究的張捷博士介紹，長期調查分析表明，成年人很多心理缺陷都源于幼兒時期的情緒問題長期得不到正確處理和疏導。幼兒在同齡人或是與成年人交流時，常常不知如何應對自己的心理沖突，這類沖突和矛盾如果長期不能得到疏導，有可能對孩子心理產生負面影響，最主要就是成年后對自己的心理情緒不能及時應對。

　　張捷在做課題時曾接觸過一個小女孩，脾氣非常暴躁。媽媽的解釋是孩子“遺傳”了爸爸和爺爺的壞脾氣。在給這名幼兒做咨詢時張捷發現，媽媽常常因為小事批評她，導致小女孩根本無法面對自己的小小失誤，也無法面對自己心中很小的負面情緒。而爺爺和爸爸為小事常發脾氣，也導致小女孩習慣了用發火或大哭來表達自己幾乎所有的負面情緒。

　　幼兒并非什么都不懂

　　專家指出，目前在我國系統促進兒童情緒健康與社會能力發展的課程十分缺乏，不少父母往往更關注孩子語言能力、智力和體質的發展，而忽略他們情緒與社會能力的健康發展。專家特別提醒，父母千萬不能抱有幼兒反正不懂的想法，應更細致地關注幼兒的內心沖突，而這些沖突常會從幼兒的生活細節中體現出來。父母可從孩子心理細節入手，及時處理幼兒不良情緒和心理沖突。

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