設(shè)計意圖：由于近期我班在做有關(guān)“我會保護我自己”的主題。最近講到了保護五官，因此想到了要讓幼兒了解這樣保護牙齒。首先要了解牙齒。這一活動的目的在于讓幼兒初步了解牙齒的各種形狀、名稱及部位。

　　目標：1、讓幼兒認識牙齒，了解牙齒的名稱和部位。

　　2、提高幼兒的動手制作能力。

　　準備：教師用煙盒剪成“大嘴怪”，事先切割好的小煙盒人手一只。

　　雙面膠、剪刀、用紙團做小食物若干。牙齒模型教具。

　　重難點：了解牙齒的名稱和部位。

　　流程：饑餓的大嘴怪——裝飾大嘴怪——攙嘴的大嘴怪

　　過程：1、饑餓的大嘴怪

　　出示“大嘴怪”，用“大嘴怪”的口吻說話，并給“大嘴怪喂食”。讓幼兒關(guān)注“大嘴怪”是如何吃食的。

　　2、裝飾小嘴怪

　　發(fā)給每個幼兒一只小嘴怪，請幼兒給小嘴怪裝上整齊的牙齒。引導(dǎo)幼兒先觀察牙齒模型，然后根據(jù)老師范例把雙面膠剪成不同形狀的牙齒粘貼在小嘴怪的嘴部。裝飾小嘴怪，給他畫眼睛、頭發(fā)等。

　　師重點指導(dǎo)：（1）說說你覺得小嘴怪缺了些啥？

　　（2）這樣做才能讓小嘴怪更活潑可愛呢？

　　3、攙嘴的小嘴怪

　　小嘴怪肚子餓了，給它們喂點吃的吧。幼兒操作小嘴怪，隨著手的動作，小嘴怪的嘴一開一合，像吃東西的樣子。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看