設計意圖

　　我班幼兒通過了在小、中班的水上活動游戲，已對水的熟性、水的感受力有了一定的基礎，并已掌握了水中閉氣、水中睜眼、漂浮、浮體向前等基本動作。現結合我園關于《開展水上活動，促進幼兒身心發展》的課題研究，為培養幼兒大膽、頑強、勇敢的精神，特設計這一活動，進一步提高幼兒的環境適應力、合作能力和克服困難的意志力等。

　　活動目標

　　1、復習鞏固蛙泳腿和自由泳腿的基本動作技能，發展幼兒大小肌肉和上下肌體動作的協調性。

　　2、培養幼兒積極主動地與人合作，學習用正確的方法解決合作中出現的問題。

　　3、通過水上活動增強幼兒的競爭意識，培養幼兒樂觀、自信、不怕困難等性格品質。

　　活動難點：懂得解決合作中出現的問題。

　　活動準備

　　1、錄音機及有關音樂磁帶。

　　2、浮板、竹梯兩把、空礦泉水瓶、汽車內胎若干。

　　活動過程

　　一、準備部分：做大班素質操和跑步運動。

　　二、基本部分：

　　1、熟悉水性：幼兒成一路縱隊浮體向前鉆過竹梯，手持浮板沿池邊打自由泳腿。

　　2、游戲《小水師訓練營》

　　（1）幼兒爬上竹梯的最高點，跳入水中以蛙泳的姿勢向前游去。

　　（2）幼兒分成兩組進行海底尋寶活動，以尋到寶物最多的為勝。

　　（3）兩人一組同坐一艘“小船”劃水，引導幼兒想方設法讓對方下水，直到最后還在“小船”上的為勝。

　　（4）三人同在一艘“小船”上，并分成A、B兩組，想方設法阻撓對方到達終點，最后能奪取對方紅旗的一組為勝。

　　三、結束部分

　　上水沖身、換衣服、滴眼藥水、喝開水等保育工作。

　　活動評價

　　幼兒游戲的情緒很高，活動中表現積極、活躍、大膽。肌體動作比較協調，懂得與同伴合作。在競爭過程中，能體現幼兒的合作精神以及自信的一面。整個活動幼兒在輕松、有序的游戲中無形地展示了蛙泳與自由泳的技能技巧。

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