目標：

　　1、理解故事，懂得故事所表達的意思。

　　2、知道每個人都有優點、缺點，學會賞識別人。

　　3、愿意嘗試著去賞識身邊的每個人。

　　準備：

　　教具：木偶牛牛，幻燈片“小心眼的牛牛”

　　學具：每人一顆5心，共40個。星星盒（10---15個/2人組）共20盒。

　　過程：

　　一、直接引出課題

　　出示木偶

　　T：“你想知道它是個什么樣的牛牛嗎？聽了下面的故事，你就明白了。”

　　二、欣賞故事

　　1、欣賞1—3

　　“故事中的牛牛怎么樣？”（小心眼的牛牛）

　　“為什么說牛牛是個小心眼？”

　　“你喜歡牛牛的做法嗎？”

　　“牛牛這么做會有什么后果？”

　　“你覺得牛牛該怎么辦？”

　　2、欣賞第二部分

　　過度：“接下來看看牛牛是怎么做的？”

　　欣賞。

　　“牛牛還是小心眼嗎？”（牛牛改正了，他學會看到同伴的優點。）

　　“牛牛學會了一句什么話來祝賀同伴？”（學說：你真棒！）

　　3、完整欣賞

　　過度：“讓我們再來一起欣賞‘小心眼的牛牛’。”

　　完整欣賞。

　　“小心眼的牛牛什么地方進步了？”

　　（會看到同伴的優點；那我們就把牛牛名字前的小心眼給去掉吧。）

　　三、討論：夸自己、夸別人

　　1、T：“每個人都有自己的優點、缺點，我們要看到自己的優點，也要學會看到別人的優點，學會賞識別人，向他們學習。這樣你的優點也會越來越多，朋友會越來越多。”

　　“你能來說說說自己的優點，再夸夸別人的優點嗎？”

　　請個別幼兒嘗試講述。3—4人

　　2、幼兒分組進行。

　　介紹“優點心”

　　“我還為大家準備了星星盒，2個伙伴結成一組。這個星星盒是為你的同伴準備的。請你夸夸你的同伴，仔細回憶他的優點，不能重復。每說出一條優點，請你從星星盒中取出一顆小星星為他貼上。”

　　“最后看看你能幫你的同伴找到多少優點？小伙伴幫你找到多少優點？”

　　幼兒相互夸優點，貼星星。

　　3、小結

　　“讓我們來看看你的同伴幫你找到了多少優點。”

　　*顆星星舉手……

　　集體幫助星星最少的小朋友找優點。

　　“今天我們知道了自己的那么多優點，還學會了賞識別人，看到他們的優點，我們的伙伴會更多，將會從同伴那里學到許多新的本領。讓我們去賞識身邊的每個人。伸出你的大拇指說‘你真棒！’也對自己說‘我真棒！’這樣你的朋友會更多，也會有更多的朋友對你說‘你真棒！’”

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看