活動目標：

　　1.通過觀看課件《過年的傳說》讓幼兒知道過年的由來。

　　2.在愉快的環(huán)境與氣氛的下制作鞭炮、燈籠、春聯(lián)，體味即將過新年的快樂。.

　　活動準備：

　　1.各種手工紙、雙面膠、剪刀、

　　2.課件《過年的傳說》

　　活動過程：

　　一、談話及觀看課件

　　1.教師放一段鞭炮的聲音讓幼兒聽。

　　2.問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”（幼兒回答）

　　3.教師：那你們知道我們?yōu)槭裁匆�過年嗎？（幼兒各自猜測）

　　4.教師：老師這里有一個過年的傳說，我們大家一起來看一看吧！

　　5.觀看課件《過年的傳說》

　　（1）第一幅：教師指著怪獸問幼兒：這個怪獸的名字叫什么呢？（幼兒回答）

　　教師：我門一起來看一看這個叫“年“的怪獸干了什么壞事呀！（教師放第二幅）

　　（2）.第三幅：教師：“年”的怪獸這么兇猛，你們有什么好辦法來對付這個怪獸呢？（幼兒回答）

　　教師：哦！小朋友想了那么多的好辦法，那我們來看看白發(fā)老人是怎么對付這個怪獸的！（教師放第四幅）

　　（3）.第四幅：教師：“小朋友，動畫片里的怪獸最怕哪三樣東西啊？（幼兒回答）

　　（4）第六幅：教師：“看了動畫片后，你們知道白發(fā)老人用哪三樣東西來趕走年獸的嗎？（幼兒回答）

　　教師：“新年快要到了，我們聽著音樂一起來做一做這三樣東西好嗎？

　　二．操作

　　1.教師放音樂，幼兒分組操作

　　2.教師：

　　教師：你們想做燈籠的到燈籠區(qū)，想做鞭炮的到鞭炮區(qū)，想畫春聯(lián)的到春聯(lián)區(qū)。

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