活動目標：

　�。�、了解赤潮的成因和危害，尋求解決的方法。

　　２、激發幼兒保護海洋的情感。

　　活動準備：

　　１、課件：赤潮前后大海的景象；家用洗滌液及工廠排泄物對大海的污染。

　�。�、活動前師生共同收集資料，布置主題墻，做好知識準備。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┬蕾p課件，比較赤潮來之前和赤潮來之后大海發生的變化。

　�。薄⑿蕾p赤潮來之前的景象。

　　提問：你覺得大海美嗎？為什么？

　�。�、觀賞赤潮來時和之后的景象。

　　提問：現在海水和剛才有什么變化？（變紅了）

　　海水大片變紅的現象叫什么？（赤潮）

　　赤潮來后，你覺得大海還美嗎？為什么？

　　（二）了解赤潮的成因。

　�。薄⒊喑钡降资鞘裁矗浚ㄊ且环N浮在海面上的紅色水藻）

　�。�、這些水藻為什么會繁殖的那么迅速，形成赤潮？（集體討論）

　　集體觀看課件：赤潮的產生是與人們使用的洗滌液和工廠的排泄物分不開的，它們磷含量非常高，大大促進水藻的繁殖，從而形成可怕的赤潮。

　　（三）、了解赤潮的危害。

　�。薄⒊喑睍�給大海帶來哪些影響？

　�。病⒊喑睍�給人們生活帶來哪些危害？

　�。场⒊喑睘槭裁磿�有這么大的危害？（赤潮本身是有毒的，另外水藻需要大量的氧氣，致使海里的生物缺氧死亡。）

　�。ㄋ模�、尋求解決的方法。

　　我們該怎么做才能避免赤潮的發生？

　　（五）活動延伸：

　　設計宣傳畫：《讓海水變藍》

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